京教函〔2023〕214號

各區(qū)教委，各職業(yè)院校：

　　為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的意見》和中共北京市委辦公廳、北京市人民政府辦公廳《關于推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的實施方案》，市教委決定以主題教育為契機，開展2023年北京市職業(yè)院校教學管理能力“促創(chuàng)新、補短板分類提升計劃”，進一步發(fā)揮《北京市職業(yè)院校教學管理通則》(以下簡稱《通則》)的規(guī)范和引領作用，推動北京職業(yè)教育高質(zhì)量、有特色、國際化發(fā)展。

　　一、總體要求

　　以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的二十大精神，以新時代首都發(fā)展為統(tǒng)領，在北京市職業(yè)院校教學管理能力“五說”行動的基礎上，面向全市中等職業(yè)學校和高等職業(yè)學校，實施“促創(chuàng)新、補短板分類提升計劃”，推動教學質(zhì)量再上新臺階。

　　二、主要內(nèi)容

　　(一)“謀實招、促創(chuàng)新”

　　學校充分發(fā)揮優(yōu)勢與特色，在“三教”協(xié)同、“三融”改革、教育數(shù)字化方面，在落實新京十條“入學即入職”等改革方面，深化對《通則》的理解，大力開展管理創(chuàng)新活動，出實招、求實效，從源頭上提出解決難題的辦法，探索創(chuàng)新機制與實施舉措。

　　(二)“補短板、強效能”

　　學校認真查找在專業(yè)設置、人才培養(yǎng)方案和課程制訂、教學運行管理、三教改革、實踐教學管理、產(chǎn)教融合、質(zhì)量保障方面存在的問題與短板，針對問題組織開展《通則》的專題培訓與落地實施，提升管理能力、增強辦學效能。

　　三、實施程序

　　(一)制定方案

　　結合本單位實際，根據(jù)“謀實招、促創(chuàng)新”和“補短板、強效能”分類提升計劃要求，開展廣泛深入的調(diào)查研究，面向首都城市戰(zhàn)略定位，建設現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，組織開展戰(zhàn)略性調(diào)研和前瞻性調(diào)研;針對師生關心的、教學管理中的難點和痛點問題，組織開展破解復雜難題的對策性調(diào)研和跟蹤性調(diào)研。根據(jù)調(diào)研情況，深入分析、充分論證，科學合理確定分類提升目標，研究制定提升計劃的具體方案，明確對象、內(nèi)容、方式方法和工作要求等，形成提升計劃的對策措施。

　　(二)組織實施

　　根據(jù)研究形成方案，按分類提升的計劃、提升措施、實施步驟和完成時限組織實施，對短期能夠實現(xiàn)和解決的，立行立改;對需要持續(xù)推進的，明確階段目標，做到問題不解決不松勁、不解決徹底不放手。

　　(三)全面總結

　　對調(diào)研完成情況、問題解決情況等分類提升實施情況，開展全面梳理，總結經(jīng)驗、找出規(guī)律，切實推動提升計劃的落地實施，形成調(diào)研方案、實施方案、總結報告等，提交至項目管理平臺。

　　四、有關工作安排

　　(一)完成材料上傳

　　各單位于9月15日前完成教學管理能力“分類提升計劃”相關工作，在項目管理平臺(https://bjzj.bjedu.cn/jxgl用戶名、密碼同“五說”行動)提交提升計劃論證報告、實施方案、實施過程材料和總結報告。

　　(二)組織成果評審

　　市教委組織專家對各單位提交的教學管理能力分類提升計劃的經(jīng)驗做法和工作成果開展評審，從“謀實招、促創(chuàng)新”和“補短板、強效能”兩個賽道設置相應的獎次，遴選教學管理能力提升卓有成效的學校。

　　(三)推進經(jīng)驗交流

　　市教委開展教學管理能力“促創(chuàng)新、補短板分類提升計劃”培訓交流活動，推廣教學管理能力提升卓有成效的學校的經(jīng)驗做法和工作成果，進一步深化《通則》的引領和規(guī)范意義，推進北京職業(yè)院校整體治理能力和教育教學管理水平的全面提升。

　　北京市教育委員會

　　2023年6月1日

　　(市教委職成處聯(lián)系人：張  蘭，聯(lián)系電話：51994985;市教科院聯(lián)系人：王春燕，聯(lián)系電話：13611052226;技術咨詢：53153879)