京教函〔2023〕415號(hào)

各區(qū)教委，各職業(yè)院校：

　　為深化新時(shí)代職業(yè)院校思想政治教育課程改革創(chuàng)新，充分發(fā)揮思政課落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用，推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校按照規(guī)定開齊開足開好思想政治必修課程，加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，提升思政課教師隊(duì)伍“六個(gè)要”素養(yǎng)，提高思政課質(zhì)量和實(shí)效，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦2023年全國職業(yè)院校技能大賽德育與思想政治教育有關(guān)賽項(xiàng)的通知》(教職成廳函〔2023〕21號(hào))要求，市教委決定舉辦2023年北京市中等職業(yè)學(xué)校思政課教學(xué)能力比賽，并擇優(yōu)推薦參加國賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、報(bào)名組別

　　按照中等職業(yè)學(xué)校思想政治課(以下簡稱“中職思政課”)基礎(chǔ)模塊四部分內(nèi)容，設(shè)中國特色社會(huì)主義、心理健康與職業(yè)生涯、哲學(xué)與人生、職業(yè)道德與法治等4個(gè)報(bào)名組別。

　　二、參賽對(duì)象

　　(一)參賽對(duì)象為我市職業(yè)院校(不含設(shè)置在職業(yè)院校之外的教研機(jī)構(gòu))在職思政課教師，教齡3年(含)以上，參賽隊(duì)成員不超過4人。每校每個(gè)組別報(bào)名參賽隊(duì)均不超過2個(gè)。

　　(二)基本要求：政治素質(zhì)過硬，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”;以德立身、以德立學(xué)、以德施教，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，模范踐行師德規(guī)范;業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，信仰堅(jiān)定、理論功底扎實(shí)，有家國情懷、傳道情懷、仁愛情懷，善于運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，抓住關(guān)鍵、找準(zhǔn)重點(diǎn)、闡明規(guī)律;育人水平高，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，熱愛思政課教學(xué)事業(yè)，近幾年穩(wěn)定承擔(dān)思政課教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，教學(xué)業(yè)績突出。

　　(三)參賽隊(duì)成員中的中職思政課教師應(yīng)屬同一學(xué)校，高等職業(yè)學(xué)校承擔(dān)中職學(xué)段思政課教學(xué)任務(wù)的教師亦可組隊(duì)參賽。各參賽隊(duì)允許有1名高等職業(yè)學(xué)校思想政治理論課教師參加(非必須，僅適用團(tuán)隊(duì)成員為2人及以上時(shí))。

　　(四)參賽隊(duì)成員須在2023—2024學(xué)年承擔(dān)中職思政課必修課程教學(xué)任務(wù)，未在中職學(xué)校授課的高職學(xué)校團(tuán)隊(duì)成員，2023—2024學(xué)年應(yīng)在本校承擔(dān)高職思政課教學(xué)任務(wù)。

　　三、比賽要求

　　重點(diǎn)考察參賽隊(duì)的思政課教學(xué)能力，主要通過評(píng)審參賽材料及表現(xiàn)，綜合考察針對(duì)所任教班級(jí)，深入開展學(xué)情分析，圍繞中職思政課有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，完成教學(xué)設(shè)計(jì)、做好教學(xué)實(shí)施、評(píng)價(jià)教學(xué)成效、進(jìn)行反思改進(jìn)的能力。

　　(一)學(xué)情分析。參賽隊(duì)針對(duì)其中一名成員2023—2024學(xué)年授課的一個(gè)中職班級(jí)進(jìn)行學(xué)情分析，全面了解學(xué)生來源和特點(diǎn)、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、專業(yè)特性、職業(yè)面向、發(fā)展訴求等，結(jié)合所學(xué)專業(yè)深入分析課程教學(xué)中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容領(lǐng)域、需要重點(diǎn)解決的問題和可能面臨的困難。

　　(二)教學(xué)內(nèi)容。參賽隊(duì)從中職思政課統(tǒng)編教材(以下簡稱“統(tǒng)編教材”)中，選取連續(xù)、完整的若干單元作為參賽教學(xué)內(nèi)容(不少于12學(xué)時(shí))，并結(jié)合授課班級(jí)所學(xué)專業(yè)，突出職業(yè)教育特色，進(jìn)一步拓展教學(xué)內(nèi)容深度和廣度。

　　(三)教學(xué)設(shè)計(jì)。以提高思政課思想性、理論性和親和力、針對(duì)性為目標(biāo)，根據(jù)課程要求，針對(duì)參賽教學(xué)內(nèi)容和授課班級(jí)學(xué)情，創(chuàng)設(shè)教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)“八個(gè)相統(tǒng)一”要求，合理運(yùn)用平臺(tái)、技術(shù)、方法和資源，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，優(yōu)化教學(xué)過程，實(shí)施考核與評(píng)價(jià)，持續(xù)開展教學(xué)診斷與改進(jìn)，增強(qiáng)思政課教學(xué)的吸引力、說服力、感染力，著力培育學(xué)生政治認(rèn)同、職業(yè)精神、法治意識(shí)、健全人格、公共參與等學(xué)科核心素養(yǎng)。

　　(四)教學(xué)實(shí)施。按照國家規(guī)定使用統(tǒng)編教材，根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)開展實(shí)際課堂教學(xué)。堅(jiān)持育人為本，注重教學(xué)實(shí)效性，突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)，合理運(yùn)用教學(xué)資源、教學(xué)方法，把道理講準(zhǔn)、講深、講透、講活，推動(dòng)深度學(xué)習(xí)、入腦入心;體現(xiàn)以學(xué)生為中心，關(guān)注師生、生生的深度有效互動(dòng);關(guān)注教學(xué)實(shí)施過程，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)收集真實(shí)數(shù)據(jù)，并根據(jù)反映出的問題及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

　　(五)教學(xué)評(píng)價(jià)。全面落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，把握主要原則，突顯職教特點(diǎn)，通過信息化、多樣化、多元參與等有效手段和方式，客觀記錄、綜合考核學(xué)生的思想政治素質(zhì)和學(xué)科核心素養(yǎng)培育情況，改進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià)，強(qiáng)化過程評(píng)價(jià)，探索增值評(píng)價(jià)，健全綜合評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)依托線上平臺(tái)和軟件工具，運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)，開展教與學(xué)行為分析。

　　(六)教學(xué)反思。實(shí)際授課或試教試講后，應(yīng)充分反思在教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)過程中形成的經(jīng)驗(yàn)與存在的不足，總結(jié)在學(xué)科核心素養(yǎng)培育、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、技術(shù)應(yīng)用等方面的改革與創(chuàng)新。

　　四、參賽材料

　　參賽材料包括參賽教學(xué)內(nèi)容對(duì)應(yīng)的教案(不少于12學(xué)時(shí))、若干段教學(xué)實(shí)施或試教試講的課堂實(shí)錄視頻、實(shí)際教學(xué)或試教試講的教學(xué)情況報(bào)告(有關(guān)要求見附件1)。

　　參賽材料應(yīng)為原創(chuàng)，不得違反國家相關(guān)法律法規(guī)，不得侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，引用應(yīng)注明出處。如引起知識(shí)產(chǎn)權(quán)異議或其他法律糾紛，責(zé)任自負(fù)。涉及軟件使用的，應(yīng)保證為正版軟件，鼓勵(lì)使用國產(chǎn)軟件(自主可控)。除參賽隊(duì)事前特別聲明外，比賽組委會(huì)擁有對(duì)參賽材料進(jìn)行公益性共享的權(quán)利。

　　五、比賽辦法

　　比賽根據(jù)報(bào)名情況分為若干評(píng)審組進(jìn)行匿名評(píng)審。各評(píng)審組均采取先網(wǎng)絡(luò)初評(píng)后組織現(xiàn)場(chǎng)決賽的方式進(jìn)行。網(wǎng)絡(luò)初評(píng)時(shí)，評(píng)委根據(jù)參賽材料打分，確定入圍決賽的參賽隊(duì)。決賽分為教學(xué)情況介紹、無學(xué)生教學(xué)展示2個(gè)環(huán)節(jié)(有關(guān)安排和要求見附件2)，決賽評(píng)委根據(jù)參賽材料和參賽隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)打分，確定決賽成績，并選出2023年全國職業(yè)院校技能大賽思想政治教育課程教學(xué)能力比賽(中等職業(yè)教育組)北京代表隊(duì)名單。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　各評(píng)審組分別設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，根據(jù)本組參賽隊(duì)數(shù)量，按照不超過10%、20%、30%的比例，設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)。堅(jiān)持寧缺毋濫的原則確定獲獎(jiǎng)參賽隊(duì)。

　　七、報(bào)名要求

　　(一)請(qǐng)各學(xué)校于9月9日18:00前，掃描問卷二維碼(附件3)，提交各校比賽聯(lián)系人信息(包括：學(xué)校、姓名、手機(jī)號(hào)碼、電子郵箱、學(xué)校類型)，并加入比賽工作群。由于學(xué)校報(bào)名賬戶、密碼及工作通知都會(huì)發(fā)送給學(xué)校的比賽聯(lián)系人，在填寫聯(lián)系人信息時(shí)，請(qǐng)確保準(zhǔn)確。

　　(二)各參賽隊(duì)于9月18日24:00前以學(xué)校為單位完成網(wǎng)上報(bào)名并提交所有參賽材料。報(bào)名時(shí)須填寫參賽教學(xué)內(nèi)容和參賽教師基本信息，并將參賽報(bào)名表(附件4)中的“參賽承諾與說明”部分，加蓋公章后掃描成PDF文件上傳網(wǎng)站。北京市思政課程教學(xué)能力比賽系統(tǒng)網(wǎng)址：https://bjzj.bjedu.cn/szjxnl

　　(三)請(qǐng)各校認(rèn)真填寫《參賽報(bào)名表》《參賽匯總表》《比賽情況統(tǒng)計(jì)表》(附件4、5、6)，加蓋公章后將紙質(zhì)版材料于2023年9月22日前寄送至北京市教委職成處。

　　(四)請(qǐng)各校認(rèn)真做好參賽審核工作，主要包括參賽隊(duì)成員所在學(xué)校思政課開設(shè)、教材選用、教師身份和基本條件、實(shí)際授課等情況，并于9月18—22日在學(xué)校官網(wǎng)進(jìn)行公示(參考模板見附件7)，經(jīng)公示無疑方可參賽。參賽隊(duì)成員信息及參賽材料的真實(shí)性、準(zhǔn)確性等方面出現(xiàn)的問題，以及公示存疑的問題，由所在學(xué)校負(fù)責(zé)核查、反饋，不符合要求的不得參賽。

　　八、工作要求

　　(一)各校要高度重視并在此基礎(chǔ)上開展好校級(jí)比賽，組建本校代表隊(duì)參加全市比賽。

　　(二)除《參賽報(bào)名表》《參賽匯總表》之外，所有參賽材料(含文件名及其屬性)均不得泄露地區(qū)、學(xué)校名稱以及教師個(gè)人姓名，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。各校在正式提交前，應(yīng)認(rèn)真檢查參賽材料是否合格。

　　(三)參賽隊(duì)成員所在學(xué)校未按《新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新實(shí)施方案》(教材〔2020〕6號(hào))規(guī)定開齊開足思政課，未按國家規(guī)定選用統(tǒng)編教材的，均不得參賽。

　　(四)未按規(guī)定開齊開足思政課、未按國家規(guī)定選用統(tǒng)編教材、以虛假教學(xué)內(nèi)容或虛假師生身份報(bào)名參加全市比賽的，一經(jīng)核實(shí)，取消其參賽資格。

　　(五)為保證比賽的公平公正，參賽教師、學(xué)校和代表隊(duì)不得出現(xiàn)以任何形式向比賽組織方、評(píng)審人員打招呼、打探消息，以及其他可能影響公平公正的行為，違者視情節(jié)輕重和影響程度處理。

　　

　　

　　北京市教育委員會(huì)

　　2023年9月8日