京教體藝〔2024〕4號

各區教委，燕山教委、北京經濟技術開發區社會事業局，北京教育學院、北京教育科學研究院、北京市少年宮：

為貫徹落實教育部印發的《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》關于“學、練、賽”一體化教學要求，根據市委辦公廳、市政府辦公廳《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的行動方案》（京辦發〔2020〕31號）關于“逐步形成一校一品、一校多品教學模式”“深化小班化教學、走班制、大單元、長短課和一校一品等改革成果”的要求，切實促進學生實際獲得，在總結前期工作經驗的基礎上，決定開展2024年北京市中小學“一校一品”體育教學改革試點工作（以下簡稱“一校一品”試點），現將有關事項通知如下：

一、試點范圍

全市各區，每區2-3所義務教育階段學校，共計50所。

二、推薦標準

（一）國家學生體質健康標準測試優良率排名在所在區靠后、基礎條件薄弱、亟需兜底支持的學校。

（二）學校有一定代表性、提煉經驗可復制、有參與意愿和積極性。

（三）已經參加過“一校一品”試點的學校、學校體育發展條件較好的學校原則上不參加試點工作。

三、重點任務及目標

（一）開展“學生體質提升三精準”工作

為落實《“健康中國2030”規劃綱要》關于國家學生體質健康標準達標優秀率25%以上和《北京市“十四五”時期教育改革和發展規劃（2021—2025年）》關于中小學生體質健康測試達標優良率超過70%的要求，在試點校推廣“三精準”的工作方法，即“精準測試”、“精準分析”和“精準干預”，通過“學生體質提升三精準”工作實現試點校優良率均在2023年基礎上提升10%，不及格率控制在3%以內。

（二）開展“體育走班制教學”工作

為落實《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》有關運動技能的要求，在試點校推廣融“大單元”和“體育走班”于一體的的“主學一項，兼學多項”的走班制新教學模式，結合試點校實際情況，因地制宜開展適合本校的課堂教學改革工作，通過“體育走班制教學”工作促進試點校體育課程教學的改革和學生運動技能的掌握。

（三）開展“班級體育比賽”工作

為落實《義務教育體育與健康課程標準》（2022年版）關于“教會、勤練、常賽”的要求，在試點校推廣全員參與的“全員運動會”及“班級體育比賽”活動，通過各類比賽振興試點校面向全體學生的競賽，構建“學、練、賽一體化”的教學體系，實現“教會、勤練、常賽”的新教學模式，激發學生參與運動的興趣，促進學生身心健康發展和家校共育。

四、工作安排

（一）試點學校確定

1.調研了解前期“一校一品”項目的經驗與不足。

2.聽取各區與前期“一校一品”試點校的意見。

3.確定試點校推薦條件和確定試點校。

4.整理并統計試點校基本信息。

（二）專家入校調研

1.調研了解各試點?；厩闆r和需求。

2.為試點?！傲可怼倍ㄖ祈椖繉嵤┓桨浮?/span>

（三）試點工作推進

1.開展項目實施內容培訓和指導工作。

2.開展“學生體質提升三精準”工作。

3.開展“體育走班制教學”工作。

4.開展“班級體育比賽”工作。

5.開展假期體質干預提升“云煉營”工作。

（四）定期評估總結

1.按照職責分工開展項目日常督導、評估工作。

2.召開項目中期和年終評估總結大會。

（五）開展成果展示

1.各試點校召開綜合性成果展示。

2.進行區域綜合性階段成果展示。

五、工作機構

（一）工作小組

工作小組由市教委分管副主任擔任組長、體衛藝處處長擔任執行組長、副處長擔任副組長，負責項目的頂層設計、工作調度、研制文件、與區教委溝通協調、項目執行情況督查等。

（二）秘書處

秘書處由北京市學校體育聯合會承擔，設專人負責項目日常管理、各方協調、計劃制定、項目保障、結題驗收等工作。

（三）專家團隊

專家團隊由北京市學校體育聯合會牽頭組建，聯合北京乃至全國高校、教科研單位、中小學體育教師進行項目的設計、研討、執行等工作。專家團隊構成包括首席專家、專家組組長、專家組成員。

六、其他

請各區教委嚴格按照標準推薦試點學校，于3月22日（星期五）10:00前將“一校一品”試點校推薦名單（附件5）加蓋單位公章后，通過安全郵件報送至市教委體衛藝處1并組織試點學校填寫基本情況調查表（附件4）。

 

 

北京市教育委員會

2024年3月18日