京教信〔2022〕6號

各區教委，燕山教委、經開區社會事業局，各高等學校，各職業院校：

　　2022年3月28日，國家智慧教育平臺一期正式上線開通，面向教育系統廣大師生和社會公眾提供優質資源和公共服務。4月19日，教育部辦公廳印發了《關于開展國家智慧教育平臺地方和學校試點工作的通知》。北京作為首批全國整省試點，要積極推進優質數字資源的深度應用與有效供給，高質量完成試點任務。現將有關工作事項通知如下:

　　一、大力推動應用

　　各單位要高度重視，著眼應用為王，服務至上。優先服務師生和社會急需，在抗擊疫情、課堂教學、教師培訓、輔導答疑、課后服務等工作中，廣泛使用國家智慧教育平臺和市級平臺提供的優質資源，將國家、市級平臺資源常態化應用納入學校教育教學管理基本要求。要運用平臺服務“停課不停學”，助力深化“雙減”、賦能教學、改善人才培養質量。加快智慧校園、智慧教室、虛擬仿真實驗室、虛擬教研室、智慧圖書館建設，打造在線智慧學習空間，拓展智慧化應用場景。引導高校師生認識、使用、熟悉國家24365大學生就業服務平臺，提高大學生注冊使用平臺的比例，促進更多大學生在平臺上獲取就業服務。運用高校優勢，全力邀請用人單位使用平臺，為平臺提供豐富的就業崗位。

　　二、優化平臺建設

　　堅持智慧教育平臺的非營利性，在梳理系統臺賬基礎上，優化各區各校智慧教育平臺功能，與市級智慧教育平臺、國家智慧教育平臺實現上下四級貫通。有效銜接各級平臺相應版塊，探索形成各級平臺之間的資源協同機制，實現資源“能進能出，能上能下”。堅持以用戶為中心推進建設和運維，持續關注和優化師生、社會的使用體驗，不斷提升師生、社會公眾的滿意度。要厲行節約節儉，堅持簡約高效，避免大拆大建。要堅持效果導向，利用有效考評方式持續對平臺進行改進，對資源進行優化。探索將學校日常管理等數據接入平臺，打造學校管理、教育分析評估的綜合平臺。

　　三、增加資源供給

　　各區、各校要積極建設優質在線課程、實驗資源、虛擬仿真課程等資源，并主動向市級、國家智慧教育平臺匯聚共享，促進高質量教育資源向邊遠、貧困、民族地區輸送，縮小“數字鴻溝”。要努力拓展優質智慧教育資源存量，發揮各自優勢，積極參與“四名”(名師、名家、名校、名課)在線資源建設。結合地方風土人情、歷史人文、傳統技藝等特色，推進體育、美育、勞育的優質特色資源供給。大力開發思想政治教育、心理健康、文化藝術鑒賞等素養課程，滿足師生的需要。

　　四、深化改革探索

　　依托國家、市、區、校智慧教育平臺，充分運用大數據技術，探索深化“雙減”、服務“停課不停學”、提升教育質量、促進教育公平的新路徑、新模式;通過運用數字化教育教學資源及虛擬仿真教育資源，將信息技術和智能技術深度融入教育教學全過程;探索高等教育學分課程認定機制改革與實踐，加快推進人才培養數字化轉型，依托高校師生教與學大數據為師生畫像，提供個性化、精準化服務，支撐教學評價方式和評價體系改革;充分運用國家24365大學生就業服務平臺數據分析結果，提供針對性的就業服務、優化人才培養結構和模式。

　　五、加強配套支持

　　創新智慧教育行之有效的管理體制、保障機制、運維模式，不斷夯實教育數字化的保障條件和物質基礎。做好內容審查、產權評估，確保持續運行，提供給國家智慧教育平臺的資源內容安全可靠、產權清晰無爭議，排除風險隱患。建立數據分級分類防護機制，降低數據安全風險。堅持網絡安全底線思維，確保區級和校級平臺安全運行。

　　各區、各校要在應用中不斷完善智慧教育平臺體系，及時總結提煉好經驗、好做法、好成果報市教委，市教委將通過多種方式宣傳推廣，發揮示范帶動作用。工作中具體事項請與相關處室聯系：

　　教育信息化處聯系人：張憲國，電話：51994958;

　　基礎教育一處聯系人：馮雪，電話：51994996;

　　基礎教育二處聯系人：周航，電話：51994915;

　　職業教育與成人教育處聯系人：高飛，電話：51994942;

　　高等教育處聯系人：張富宇，電話：51994842;

　　高校學生處聯系人：吳纓，電話：51994926。

　　北京市教育委員會

　　2022年5月18日