京教職成〔2023〕5號

各區教委，各有關職業院校：

　　為貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》和北京市《關于推動職業教育高質量發展的實施方案》，深化高質量現代職業教育體系建設，緊密契合首都“四個中心”建設和經濟社會發展對高素質技術技能人才的需求，突出中高等職業學校辦學特色和集成優勢，強化高素質技術技能人才系統培養，市教委及市人力社保局組織對2023年擬新增“3+2”中高職銜接申報項目開展了論證評審，同時對所有已立項項目開展了質量監測，現將2023年新增立項項目及通過質量監測的已立項項目名單予以公布，并就下一步有關工作通知如下：

　　一、堅持“整體設計、系統培養、需求導向、突出特色”的原則。合作院校要發揮中高職集成優勢，加強一體化人才培養方案設計和持續修訂，在重訂教學計劃、重構課程體系、重組教學模塊上進一步完善，強化立德樹人，注重文化基礎和綜合素質培養，關注學生心理健康，按照學生綜合素養和可持續發展的職業能力遞進規律，研究制定課程體系，強化特色凝練，實現銜接創新。

　　二、全過程強化校企合作，深化產教融合。在中高職院校緊密合作基礎上，強化與市場需求的無縫對接，在校企、校校的多元、系統和深入合作中，開拓新業態、新技術和特色產業人才培養，打造極具特色的“3+2”中高職銜接品牌專業，對接首都城市功能定位和京津冀協同發展要求，發揮職業教育服務高精尖經濟結構、超大城市運行管理、高品質民生需求和文化傳承創新的重要支撐作用。

　　三、加強銜接辦學管理，強化質量提升。中高職學校要對招生錄取、教學管理、轉段升學、質量評價等環節協同管理，共享產教融合資源，加強各類教學資源共建共享共用，加強對教育資源、管理力量和師資隊伍的整體統籌，不斷總結和改進教學方法和手段，加強教育教學質量監控，做好學生錄取、轉段、畢業等各階段學籍管理工作，以精細化管理進一步保障人才培養質量提升，深化中高職銜接辦學的內涵發展。

　　為保障中高職銜接辦學持續高質量發展，完善監測評價和動態調整機制，以后每年都將繼續對所有已立項項目開展質量監測。對于質量監測結果不合格的已立項項目，撤銷銜接辦學資格，自當年起停止招生。

　　

　　北京市教育委員會 北京市人力資源和社會保障局

　　2023年3月22日

　　(聯系人：北京教科院職教所王宇波，18911294280;市教委職成處張蘭，51994985;市人力社保局職業能力建設處尉敏，55585171)